طرح تمام وقت شدن معلمان به چه معنا است؟
سید محمد بطحایی با بیان اینکه در بحث معلم تمام وقت انرژی زیادی از ما گرفته شد، گفت: این طرح به این معناست که اضافه تدریس به طور رسمی در حکم حقوقی معلم وارد شود اما به خاطر هجمه ها سازمان اداری استخدامی در حال عقب نشینی بود.
سیدمحمد بطحایی بطحایی به انتقادات معلمان درباره سند تحول اشاره کرد و گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یک نوشته مفهومی یا انتزاعی روی کاغذ نیست. سند تحول یعنی آن چیزی که آثار آن در مدرسه ما را یک قدم به تعلیم و تربیت اسلامی نزدیک کند.
وی اضافه کرد: به همین دلیل به همکارانم اعلام کردم دیگر اجازه تشکیل کارگروه مفهومی درباره سند را ندارند؛ مبانی نظری سند به اندازه کافی وجود دارد و هر آنچه وجود دارد باید عملیاتی شود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: وظیفه ام اجرای برنامه های زیرنظام سند تحول بنیادین است؛ سند در مسیر اجرا، نواقصی خواهد داشت که رفع می شود؛ این برنامه ها کاملا عملیاتی است و اجرای ۶ زیرنظام سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به معنی استقرار سند تحول است.
وی به سخنان رهبری درباره یکپارچه اجرا شدن سند تحول بنیادین اشاره کرد و افزود: سند تحول باید به صورت یکپارچه جلو رود و ما نباید بخشی را اجرا کنیم و بخش دیگر را کنار بگذاریم.
بطحایی درباره اجرای طرح معلم تمام وقت گفت: معلمی فرهیخته ترین قشر جامعه است. بالاترین مرجعیت جامعه معلمان هستند اما همین معلم باید با بصیرت به اخبار توجه کند؛ در مورد بحث معلم تمام وقت انرژی زیادی از ما گرفته شد؛ این طرح به این معنا بود که اضافه تدریس به طور رسمی در حکم حقوقی معلم وارد شود؛ این طرح به نفع معلمان است اما سازمان اداری استخدامی به خاطر همین هجمه ها در حال عقب نشینی بود.
وی خطاب به دانشجویان بسیجی درباره انتقادشان درمورد خصوصی سازی گفت: در نظام آموزشی ما این مساله که هزینه تحصیل دانش آموزان را مردم بدهند وجود ندارد؛ این حرف در هیچ کجا مطرح نبوده و نخواهد بود. اما اگرخصوصی سازی به معنای استفاده از پتانسیل بخش غیردولتی و مردمی برای اجرای برنامه ها باشد جای بحث دارد.
وزیر آموزش و پرورش درباره صحبت های رئیس جمهور در این مورد اظهار کرد: رئیس جمهور هم چنین منظوری نداشت و من به ایشان گفتم این مساله به دلیل کمبود وقت در جلسه علنی مجلس و هنگام تحویل لایحه بودجه قابل طرح نبوده است و متاسفانه از صحبت های شما سوء برداشت شده است؛ در کشورهای سرمایه داری نیز این مساله وجود ندارد و هزینه آموزش عمومی بر عهده دولت هاست.
در ابتدای این نشست، ۸ نفر از اعضای بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان به بیان دیدگاه ها و پیشنهادات خود برای بهبود وضعیت دانشگاه فرهنگیان پرداختند و در پایان نشست دانشجویان بسیجی نماز مغرب و عشاء را با وزیر آموزش و پرورش اقامه کردند.
