کد خبر : 914

اخبار فرهنگیان / معلمان چگونه رتبه بندی می شوند؟ + جزئیات

اخبار فرهنگیان / معلمان چگونه رتبه بندی می شوند؟ + جزئیات

معاون دبیر کل شورای عالی آموزش ‌و پرورش به طور اجمالی نحوه رتبه بندی معلمان را توضیح داد.

احمد عابدینی با تأکید بر اینکه یکی از مهم ‌ترین موارد این طرح، اجرای مرحله ای است، اظهار داشت‌: اولویت ‌های مربوط به مدرک تحصیلی، سابقه کاری، تجارب و مواردی از این قبیل مد نظر بوده است. بر اساس منطق رتبه‌ بندی معلمان تغییر و تحول همه افراد به سرعت صحیح نیست و پرونده هر فرد باید بررسی شود و در صورتی که مناسب بود، از مزایای رتبه ‌بندی معلمان بهره‌ مند شود.

معاون دبیر کل شورای عالی آموزش ‌و پرورش ادامه داد: در طرح رتبه ‌بندی معلمان جدید، این نظام در معنای واقعی طراحی‌ و به چند سؤال اساسی از جمله ماهیت رتبه‌بندی معلمان، ملاک و معیار رتبه‌ بندی و مواردی دیگر از این قبیل پاسخ ‌داده‌ شده است.

وی با بیان اینکه برای تعیین شاخص ‌ها، 400 ملاک اولیه در نظر بوده ‌گفت: از این تعداد و با توجه به غربالگری شاخص ‌ها، در نهایت 12 ملاک اصلی برای رتبه‌ بندی معلمان در نظر گرفته شد و تأکید بر این بود که صلاحیت ‌های کسب شدنی را در دستور قرار دهیم.

عابدینی افزود: شاخص ‌ها طوری در نظر گرفته ‌شده‌ که افراد امکان دستیابی به آن را داشته باشند؛ نه اینکه مثلا ویژگی ‌های شخصیتی آنها را معیار قرار دهیم. مبنای رتبه ‌بندی معلمان بر دو اصل اساسی؛ شامل صلاحیت ‌های کسب ‌شده و عملکرد افراد است‌ و سعی شده ملاک ‌های عینی را مد نظر قرار دهیم؛ یعنی امتیازدهی بر اساس مستندات باشد. علاوه بر شاخص ‌های در نظر گرفته ‌شده، آزمون سراسری برای سنجش صلاحیت‌ های علمی و حرفه ‌ای نیز در نظر گرفته‌ شده است.

معاون دبیر کل شورای عالی آموزش ‌و پرورش اظهار داشت: افراد علاوه بر اینکه مهارت ‌های لازم را کسب می‌ کنند در صورتی‌ که روش تدریس خاصی را بکار گیرند مقالات علمی داشته باشند، گواهی صلاحیتی مرتبط را کسب کرده باشند،‌ باید در رشته تخصصی خود هم به‌روز بوده و از توانایی لازم را بهره ببرند. 

ارسال نظر
نظرات کاربران
بیشتر
دیگر رسانه ها